为提高教学能力，迎接人才培养工作评估，10月14日下午，护理系在护理示教室组织全体专职教师开展了“说课”活动。活动中，老师们对课程定位与目标、课程设计理念与思路、学生基础与智能特点分析、课程内容选择和教学组织安排、教学模式与教学方法手段、课程对教学条件的要求及现实情况、教学单元设计等内容进行了详细剖析。

护理系副主任张少云在总结中，客观评价了“说课”中的亮点与不足，明确了教学改进的方向，强调教研活动要“以研为本、自我反思、团体互助、专业引领”。

本次“说课”活动推进了课程建设，检验了青年教师课程教学效果，搭建了青年教师相互学习和交流的平台，营造了重视教学的氛围。通过本次活动，每位教师对所承担课程在专业人才培养中的地位作用、课程目标有了新的认识，明白了说课内容及环节，同时展现了教师良好的“说功”。