为了维护学院正常的教学秩序，保证教学在学院工作中的中心地位，保障人才培养方案的顺利实施，切实提高学院的教学质量和管理水平，特制定本办法。
1、由于任课教师、教学管理人员、教学辅助人员及各级教学、管理部门在教学、教学管理和教学后勤保障各环节中直接或间接责任，导致影响正常的教学工作，或对教学质量等造成损害后果，都属于教学事故。
2、根据情节轻重、损害后果和影响的大小，教学事故分为一般事故（Ⅱ级）重大事故（Ⅰ级）两种。
教学事故发生后，事故责任人或发现人要及时将事故情况报告所在系（部）、处室，经系（部）、处室查实后，由责任人所在系（部）、处室填写《廊坊卫生职业学院教学事故认定表》，上报学院教学事故认定委员会审核，经学院党政联席会议决定后进行处理。
1、在一学期内出现一次一般教学事故者，由本人写出书面检查，并扣发2学时课酬或相当服务费。
2、在一学期内出现两次一般教学事故或一次严重教学事故者，由本人在系部、处室内做书面检讨，并给予全院通报批评，扣发8学时课酬或相当服务费。
3、在一学期内出现三次一般教学事故或两次严重教学事故者，由本人在系部、处室内进行书面检讨，并给予全院通报批评，扣发20学时课酬或相当服务费，同时记入教师业务档案。
4、在一学期内出现四次以上一般教学事故或三次以上严重教学事故者，取消任职资格，由组织人事处另行安排工作。
5、教学事故当事人如果对认定及处理结果有异议，可在5日内向学院教学事故认定委员会申请复议，逾期视为无异议。对申诉的处理决定应当在接到申诉后的5个工作日内作出，并将结果答复申诉。情节严重者，提交学院纪律检查委员会处理。
四、本办法由学院教学事故认定委员会授权教务处负责解释。
| | |
| 在各种教学活动中散布违背党的路线方针、国家法律内容和教书育人基本宗旨的言论，或散布封建迷信以及淫秽内容，其言行在学生中造成恶劣影响。
| |
| | |
| | |
| | |
| 学生在教学过程中因教师的错误指导或擅离职守，造成重大财产损失或学生严重伤亡事故。
| |
| | |
| 对向有关部门反映情况的学生进行打击报复并造成恶劣影响。
| |
| | |
| | |
| 无故迟到或提前下课15分钟以上，严重影响教学秩序。
| |
| 教师无正当理由不承担教研室、系（部）分配的教学任务或工作安排，造成巨大影响。
| |
| 由于实验、实训室管理人员不负责任或管理不善，造成贵重实验仪器设备严重损坏，无法进行正常教学。
| |
| | |
| | |
| | |
| | |
| 教学活动（含理论课、实验课、见习）迟到或提前下课5分钟以上15分钟以内。
| |
| 未经批准，擅自调课、擅自请人代课，或变更课程主讲教师。
| |
| | |
| | |
| | |
| 不认真备课，上课时无教学资料而影响教学工作，任课教师在讲课中出现明显内容错误，而没及时纠正。
| |
| | |
| 未按照教学大纲和授课计划安排，擅自删改学期授课计划所规定的教学内容。
| |
| | |
| | |
| | |
| 未备齐实验、实习教学所需的材料及物品，准备错误，致使实验、实习教学无法按时进行。
| |
| 错订、漏订教材，或在开课1周内学生未能得到教材而影响教学。
| |
| | |
| 试题未能按规定时间上交或试题严重出错而致使考试无法进行。
| |
| 任课教师和其他有关人员考前泄漏试题内容的任何行为。
| |
| 未能严格执行监考的有关规定，而造成考场秩序混乱，导致学生有集体作弊行为，影响考试结果的有效性。
| |
| | |
| | |
| 教学管理人员由于主观原因排错考试教室，或者因迟到或其他原因（如印错、发错试卷）延误各类考试试卷发放，使考试无法进行。
| |
| 监考社会考试，不按考试规程操作，不严格执行考试纪律，丢失考试试卷等，给学校声誉造成不良影响。
| |
| 命题教师不按规定时间交付试题，造成不能及时印刷试卷，影响考试。
| |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| 监考结束时监考教师漏收学生试卷，阅卷教师遗失学生试卷和成绩，导致学生该门课程无成绩。
| |
| 不按评分标准阅卷，擅自给学生提分、降分，或在成绩管理中擅自改动学生考试成绩，其行为造成恶劣影响。
| |
| 不按规定时间上报考试成绩，影响成绩的登统、通知及学生补考。
| |
| | |
| | |
| | |
| | |
| 因工作疏忽造成无人监考人员，影响考试正常进行，后果严重。
| |
| 由于工作不负责，组织管理失职，造成教学环节不能进行，严重影响教学任务完成，造成严重后果。
| |
| 教学管理人员未能按规定时间定制出课程表，影响教学正常进行。
| |
| 教学计划应开课程，无故未排入课表或错排,影响正常教学秩序。
| |
| | |
| | |
| 管理人员排课或教室调度安排发生失误，影响正常教学秩序。
| |
| 已批准的调、停课，管理人员没有及时通知学生和教师，影响部分上课时间。
| |
| 排课、排考场不当造成教室使用冲突，或造成无教师到课现象。
| |
| 未及时传达、实施学院重要教学工作和教学活动安排，造成严重影响。
| |
| 管理人员未能按规定时间开门，延误上课、实验或考试。
| |
| | |
| 非突发原因而事先无通知的停电、停水，导致大面积中断上课、实验、见习等教学活动，且未能及时采取有效补救措施，严重影响教学进程。
| |
| 在教学活动中学生突发疾病或受伤，有关部门或个人在接到通知后未能及时积极组织抢救、治疗或转送上一级医院，造成严重后果。
| |
| 因管理不善，或事先不通知教学部门，停电、停水而耽误部分教学活动。
| |
| 教学辅助部门未及时修好已经报修的教学设备，又未通知教务管理部门进行调整，影响部分授课时间。
| |
| | |
| | |
| | |
| 教学仪器设备未经同意，擅自外借、挪用，影响教学 。
| |
| | |
