在学院统一部署下，康复治疗学系于2021年10月7日14:00在1号实验楼作业治疗室召开了“康复治疗系课程思政大讨论”的圆桌会议。康复治疗系高度重视此次会议，相关人员都参与了此次会议并发言，教务处的王艳副主任和宋华松副科长也来到会议中，并作了细致记录、为大家作了详细的解答。
会议开始，康复治疗系程继勇书记就传达并强调了“课程思政”的重要意义和目标。“课程思政”是高校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平总书记关于教育工作的重要论述为根本遵循，落实立德树人根本任务的重要举措。要构建课程思政的“课程体系”，打造课程思政的“教材体系”，建设课程思政的“师资队伍体系”，完善课程思政的“教学质量评价体系”。康复治疗系要结合专业特点探寻思政元素融入实践类课程中的路径；要寻求课程思政背景下康复治疗技术专业课程教学改革的难点。
康复治疗系全体教师和学工科人员在听取程继勇书记的介绍后，都结合自身课程、工作特点，一一做了课程思政的想法和初步探索。特别是教务处的王艳副主任和宋华松副科长也现场为大家回答了一些非常务实的问题，初步解决了具体认识问题。在程继勇书记的特意安排下，我系的教学科和学工科所有人员都结合自身岗位，也站在对方角度，本着“认真服务学生”的原则，展开了积极务实的大讨论。
最后程继勇书记针对一些很重要的问题，与大家一起深入讨论。特别是直接面对我系的面临的两大实际问题，1康复治疗系要结合专业特点探寻思政元素融入实践类课程中的路径；2要寻求课程思政背景下康复治疗技术专业课程教学改革的难点。程继勇书记丝毫不回避问题和困难，巧妙的运用党史教育大家迎难而上，并深入浅出地提出了自己的相关理解和解决方案。
康复治疗系虽然人员不多，但这次大讨论持续了近2个小时，要不是有其他工作还会在持续下去。大家表示，提高站位，积极主动参与到“课程思政”的改革中去。
